DEÜ yabancı uyruklu öğrencilerine türk kültürünü tanıtıyor

Türkiye’nin ilk ve
tek bayrak müzesi olan DEÜ Bayrakbilim ve Türk Bayrakları Müzesi’nde yıl boyunca
sürecek projeyle bine yakın öğrenciye ulaşılması hedefleniyor. Türkçe derslerinin yanı sıra
atölye çalışmalarının yapılacağı projeyi anlatan DEÜ Rektörü Prof. Dr. Nükhet Hotar,
“Ülkemizin milli ve manevi değerlerini yabancı uyruklu öğrencilerimize de anlatacak
çalışmalarımızı sürdürüyoruz. Öğrencilerimiz bu projede; bayrak, alem, nişan gibi
kavramların Türkler için önemini kavrıyor ve burada Türkçeyi doğru kaynaklardan
yaşayarak öğreniyorlar” dedi.
Türkiye’nin saygın yükseköğretim kurumlarından birisi olan Dokuz Eylül Üniversitesi
(DEÜ), yabancı uyruklu öğrencilerinin Türk tarihini, dilini, değerlerini ve kültürünü daha iyi
tanıyabilmeleri için hayata geçirdiği “Bayrağın Dilinden Türkçe” adlı projenin çalışmalarını
aralıksız sürdürüyor. Proje kapsamında DEÜ Eğitim Bilimleri Enstitüsü Türkçe Öğretmenliği
Doktora Öğrencisi Koray Öz, Türk bayrağı, tarihi, alemi, nişanı ve diğer önem taşıyan
simgeleri Türkçe ve farklı dillerde sunumlarıyla yabancı uyruklu öğrencilere anlatıyor.
Türkiye’nin ilk ve tek bayrak müzesi olan DEÜ Bayrakbilim ve Türk Bayrakları Müzesi’nde
yıl boyunca sürecek ve öğrenciler için drama ile yapılandırılmış Türkçe derslerinin de
verileceği etkinliklerle, bine yakın öğrenciye ulaşılması hedefleniyor. Öğrencilerinin yüzde
10’una yakınının yabancı uyruklu olduğu DEÜ’de, 6 binin üstünde yabancı öğrenci öğrenim
görüyor.
“ÜLKEMİZE İLGİLERİ ARTIYOR”
Geçtiğimiz ağustos ayında hayata geçirilen projeye ilişkin açıklamalarda bulunan DEÜ
Rektörü Prof. Dr. Nükhet Hotar, “Ülkemizin milli ve manevi değerlerini yabancı uyruklu
öğrencilerimize de anlatacak çalışmalarımızı sürdürüyoruz” dedi. Türk Devletlerine, Türk
Bayraklarına ve Türk kültürüne ait bilgilerin nesilden nesile aktarılabilmesi, öğrenmeyi
zenginleştirmesi ve kalıcılığını artırması için DEÜ Bayrakbilim ve Türk Bayrakları Müzesi’ni
bir eğitim ortamı olarak da kullanmaya karar verdiklerini açıklayan Rektör Hotar, “Yabancı
uyruklu öğrencilerimiz bu projede bayrak, alem, nişan gibi kavramların Türkler için önemini
kavrıyor ve burada Türkçeyi doğru kaynaklardan yaşayarak öğreniyorlar. Üstelik bu öğrenme
sürecini, Türkiye’de ilk ve tek olan DEÜ Bayrakbilim ve Türk Bayrakları Müzesi’nde
gerçekleştiriyorlar. Tabi yalnızca Türkçe değil; aynı zamanda Türk Dünyası ve kültürü
hakkında da bilgi sahibi oluyorlar. Bayrağımızın üzerinde bulunan sembollerin yalnızca
adlarını değil anlamlarını da öğreniyorlar ve bu hikâyeyi öğrendikçe Türkçeye ve ülkemize
ilgileri daha da artıyor” dedi.
“CUMHURİYETİMİZİN 100. YILIYLA ANLAM KAZANIYOR”
Cumhuriyetin kuruluşunun 100’üncü yılı kapsamında projenin daha da anlam kazandığını
vurgulayan Rektör Hotar, “Üniversitemiz tarafından 9 Eylül 2020 tarihinde açılan ve
Türkiye’nin dört bir yanından vatandaşlarımızın yoğun ilgi gösterdiği ‘Bayrakbilim ve Türk
Bayrakları Müzemiz’ oldukça zengin bir kültürel mirasa ve birikime sahip. Bu zenginliğiülkemizde bulunan yabancı uyruklu öğrencilerimizle de paylaşmak istiyoruz. Dolayısıyla
müzemizde, ‘Ay Yıldızın Hikayesi ve Temel Kavramlar’, ‘Türk Devlet Bayrakları ve Coğrafi
Terimler’ ve ‘Geçmişten Günümüzü Türk Kültürü ve Bayrak İlişkisi’ başlıklarında atölye
çalışmaları da düzenliyoruz. Elbette projemiz, Cumhuriyetimizin 100’üncü yılını kutlamaya
hazırlandığımız süreçte ayrı bir anlam da kazanıyor. Çalışmada emeği olan öğrenci ve
hocalarımıza teşekkür ediyorum” ifadesinde bulundu.
“ÇOK MUTLULAR”
Projenin uygulayıcısı DEÜ Eğitim Bilimleri Enstitüsü Türkçe Öğretmenliği Doktora
Öğrencisi Koray Öz ise şu ifadelerde bulundu: “Projemiz kapsamında öğrenciler yalnızca
Türkçe öğrenmiyor. Öğrenciler Türkçe ve kendi dillerinden tarihimizi, kültürümüzü,
bayrağımızı ve bize özgü terimleri de öğreniyorlar. Bundan da çok mutlular. Projemizi en
uygun, Türk devletlerinin ve dünya medeniyetlerinin bayrak ve simgelerinin sergilendiği
DEÜ Bayrakbilim ve Türk Bayrakları Müzesi’nde uygulayabileceğimizi düşündük. Bugüne
kadar da müzemizde, 50’ye yakın öğrencimizle projemiz kapsamında sunumlar yapıp atölye
çalışmalarımızı gerçekleştirdik. Türk Dünyası’ndan öğrencilerimizin yanı sıra Almanya,
İsviçre, Polonya ve Hollanda’dan öğrencilerin ilgisi bir hayli fazla. Projemizin hazırlık
aşamasından uygulamaya geçişine kadar bizlere öncülük eden ve destek olan Sayın
Rektörümüz Prof. Dr. Nükhet Hotar’a teşekkür ediyorum” diye konuştu.